线上教学模式探索——以《工程估价》课程为例

• 作者: 闫行霈
• 来源期刊: 女人坊（新时代教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 线上 教学模式 工程估价 互联网
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 00283-00284
• 页数: 2页
• 分类号: C

摘要

互联网和信息技术的迅猛发展，带来了教学模式的变化。线上教学模式使教与学突破了时间、空间的限制，灵活多样的教学模式弥补了线下教学的缺陷，尤其是在一些特殊情况下能够带来便利。但是在利用这种非传统教学模式时，也要重视线上教学的挑战性。作为高校教师，分析线上教学的优势，发现线上教学的不足，解决线上教学的问题，将线上教学模式最优化，也是一门必修课。本文以高等学校课程《工程估价》为例，提出线上教学的方案和建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫行霈	江苏大学京江学院	1	0	0.0	0.0