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摘要:
数学就是培养学生思维的学科,小学数学课堂中教师要重视学生思维能力培养,通过科学、合理的思维训练,激发学 生探究数学问题、分析数学问题的能力。在思维训练中教师要从小学生学习特点、认知规律出发,借由多元化的教学方法,达到 促使学生自主学习,提高其各种思维能力的目的。本文就以小学数学课堂教学中的思维训练为内容进行几点相关分析。
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文献信息
篇名 小学数学课堂教学中的思维训练
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学数学 课堂教学 思维训练
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0287-0287
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
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小学数学
课堂教学
思维训练
研究起点
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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