STEM视角下对小学科学的实践探索

• 作者: 郑秀丽
• 来源期刊: 读与写（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: STEM 小学科学 教学
• 年，卷（期）: dyxjs_2020,（10）
• 页码范围: 0055-0055
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

为培养素质人才，就需要站在广泛的角度开展教育，提高教育开放性、实用性、操作性。在这样的背景下，小学科学得到了教师高度重视。为了更好的发展小学科学教育，就需要立足STEM理念，让师生成为合作伙伴关系，体现学生本体作用，让学生主动探索和尝试分析，从不同的角度学习，提高对知识的理解层次。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑秀丽	泉州市丰泽区第二中心小学	1	0	0.0	0.0