浅谈小学数学课堂有效评价方式与实施策略

• 作者: 李金会
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 课堂评价 评价方式 实施策略
• 年，卷（期）: 2020,（45）
• 所属期刊栏目: 学术前沿
• 页码范围: 318
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

有效评价是规范教学行为、提升学生学习兴趣的关键策略.小学数学教学时,要重视有效评价策略的制定与实施.本文从动态过程评价、多元有效评价、知识能力并重、情感态度评价四个方面入手,探讨了小学数学课堂的有效评价方式与实施策略.