生活化教学应用小学道德与法治课堂教学的策略

• 作者: 贾永玲
• 来源期刊: 休闲
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学道德与法治 生活化教学 教学内容 教学情境 活动体验
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 页码范围: 0294-0294
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

摘要: 小学道德与法治教学的宗旨和目的在于培养学生的道德和法治意识,使学生具备基本辨别是非的能力,从而促进自身 正确人生价值观的树立。对于身心发展尚未完全成熟的小学生来说,进行德育与法治教育显得尤为重要。而生活化教学作为一种 全新的教育模式在课堂上的尝试,为教师更好地开展教学指明了方向。基于此,本文以小学道德与法治教学为切入点,针对生活 化教学应用于课堂教学的有效方法和策略进行阐述,以期为一线教育工作者提供借鉴和参考。

作者信息

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1	贾永玲		2	0	0.0	0.0