PBL结合Seminar教学法在微生物学与免疫学实验教学中的探索

• 作者: 邢学锋 唐玲 汤庆发 陈飞龙 谭晓梅
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: PBL教学法 Seminar教学法 微生物学与免疫学 实验教学
• 年，卷（期）: 2020,（72）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 91-94
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

《微生物学与免疫学》是药学、中药学专业必修的专业基础课，作为一门实践性较强的课程，实验教学是其重要组成部分。传统微生物学与免疫学实验教学中，多以教师讲解为主，而忽略了学生主观能动性的发挥，导致学生课堂学习效率和质量不高。为了提高教学质量，推进教学改革，本文以问题为导向的教学法（Problem-Based Learning，PBL）为基础，结合Seminar教学法，形成一种新颖的研讨型教学模式，通过两者的有机结合，更好地激发学生的学习兴趣，培养学生独立学习思考的能力以及创新思维，全面提高学生的综合素质和实验