基于核心素养的小学数学深度学习策略研究

• 作者: 石颖
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 核心问题 小学数学 深度学习
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 实践新知
• 页码范围: 717
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

提问作为小学数学课堂教学的重要环节,对于增强师生互动、培养学生的思考能力、营造和谐的教学氛围发挥着至关重要的作用.核心问题的提出更能够引发学生针对数学知识进行深入思考,进而提升小学数学深度学习的效果.因此,教师需要依据教材内容,结合学生的学习能力与认知发展特点,建立以核心问题为统领的问题系统,逐步引导学生对问题进行深入性的探讨,进而有效地促进学生的全面发展.鉴于此,本文对核心素养的小学数学深度学习策略进行分析,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石颖		1	0	0.0	0.0