MOOC中的学习者参与度探析

• 作者: 陈紫欣
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC 学习者 参与度
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 学法指导
• 页码范围: 289-290
• 页数: 2页
• 分类号: G43
• 字数: 2331字
• 语种: 中文

摘要

MOOC的出现给学习者带来了福音与挑战,随着MOOC的演变与推进,用户量逐渐增多,但许多学生往往坚持不到课程结束,出现大量用户流失问题,MOOC中学习者的参与度受到广泛关注.基于出现于MOOC中的"高辍学率"和"低完成率"现象,保障和提升MOOC教育质量是现阶段急需解决的重要问题.文章对学习者参与MOOC的动机和面临的挑战进行梳理,并提出几点针对性建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈紫欣	浙江工业大学教育科学与技术学院	1	0	0.0	0.0