借助"互动生成",促进"深度学习"

• 作者: 施小锋
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 互动生成 深度学习 对话 探究 创造
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 1023-1024
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.2197

摘要

深度学习是一种基于理解的,学生主动积极、系统整合的学习.它是相对于传统的"被动接受"、"灌输式"的浅层次学习而言的.对深度学习的研究方兴未艾,在师生、生生交流、探究、合作中集思广益、多维互动.在对话中"互动生成"、在探究中"互动生成"、在创造中"互动生成",学生卷入其中进行深度学习,已然成为一种有效的路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施小锋		1	0	0.0	0.0