学海无涯"读"作舟 ——小学语文课内外阅读有效衔接漫谈

• 作者: 陈东鑫
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学语文 课内外阅读 衔接 重要性 措施
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 162
• 页数: 1页
• 字数: 2536字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学中,如果阅读内容仅仅是课本文章,那么一定会对学生的阅读兴趣与阅读能力的提高造成不利影响.因此,语文教师在实际教学中,要将课外阅读与课内阅读有效结合起来,拓展阅读资料的深度与广度,并有效培养学生的阅读兴趣,从而进一步提高学生的语文综合素养,促进学生的全面发展.基于此,下文对课内外阅读的有效衔接进行了详细分析,以期给大家提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈东鑫		1	0	0.0	0.0