新工科背景下交通工程专业课程教学模式与考核方式改革探讨

• 作者: 刘伟 尚婷 戴刚 蔡春丽
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 交通工程 教学模式 考核方式
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1967字
• 语种: 中文

摘要

互联网+时代及新工科建设背景下,需要培养面向新兴产业和新经济的实践能力强、创新能力强、高素质复合型新工科人才.面对新形势、新要求,传统的教考模式需要升级改造,探索交通工程人才教育培养新模式.通过分析传统的交通工程教学模式和考核方式中的不足,从构建教师引导——学生为主的教学方式、理论学习与实践拓展相结合、多元化知识考查和能力考核三面探讨交通工程专业教学模式和考核方式的改革,积极践行培养面向新时代、新兴产业的创新优质人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘伟		76	804	15.0	26.0
2	尚婷		33	105	5.0	9.0
3	蔡春丽		9	59	2.0	7.0
4	戴刚		5	5	1.0	1.0