基于"卓越医生培养"的壮医临床课程教学模式的研究

• 作者: 梁慧萍 谢彩英 韦杏 黄笑枫
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 卓越医生培养 壮医 临床课程 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 207-208
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2336字
• 语种: 中文

摘要

贯彻落实"卓越医生教育培养计划",优化壮医临床课程教学模式,促使学生主动参与学习,促进临床操作能力与思维能力培养.壮医临床课程教学模式的研究与改革,教学效果明显,对壮医优秀人才的培养具有指导性意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦杏	广西中医药大学壮医药学院	38	73	5.0	6.0
2	谢彩英	广西中医药大学壮医药学院	5	0	0.0	0.0
3	黄笑枫	广西中医药大学壮医药学院	3	2	1.0	1.0
4	梁慧萍	广西中医药大学壮医药学院	2	0	0.0	0.0