思维导图助力小学语文阅读教与学

• 作者: 贾丽丽
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 思维导图 阅读导学
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33
• 字数: 1989字
• 语种: 中文

摘要

随着社会经济和科学技术的快速发展,现代教育行业也在稳步前进,新的教学改革制度对学校的教学提出了更高的要求,在小学语文教学中传统的教学方式已经不能满足学生多向发展的学习需求,为了提升课堂教学效率,学校和教师在不断发掘新型高效的教学方法.在现代教学中利用思维导图辅助教学,可以帮助学生梳理知识体系,实现快速深刻的记忆,从长期的教学实践来看,思维导图在小学语文阅读教学中的应用越来越广泛.小学语文的核心教学内容是阅读,阅读能提升学生的思维深度和广度,扩展学生的文学视野,在阅读教学中灵活应用思维导图,可以有效培养学生的阅读习惯,提升学生的文学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾丽丽		2	5	1.0	2.0