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摘要:
生活化教学在小学数学教学中具有十分重要的运用价值,既能够将不易理解的知识内容直观简单化,也能够加强学生在生活中运用数学知识解决问题的能力.本文主要从课前预习、教学方式和课后巩固三方面入手,分析了小学数学生活化教学的运用方法及意义.
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有关小学数学生活化教学的实践探究
小学数学
生活化
教学
实践
探究
简析新课程下小学数学教学生活化策略
新课程
小学数学
教学生活化
策略
浅论新课程改革背景下小学数学教学生活化
新课程
改革
小学数学
教学
生活化
如何实现农村小学数学教学生活化
农村小学
数学教学
生活化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学生活化教学理念探究
来源期刊 神州 学科
关键词 小学数学 生活化 教学方式 课后巩固
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 228
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
生活化
教学方式
课后巩固
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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