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摘要:
《中国近现代史纲要》是高校思想政治理论课程之中的必修课程之一,其开设的主要目的就是要为当代大学生树立正确的人生观和价值观.特别是在注重创新能力培养的现代化社会上,它的教学是必不可少的.因而本文将围绕中国近现代史教学的内容,从创新思维,创新能力等多方面上来探讨中国近现代史教学所具备的创新教育功能.
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理工科院校
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教学特点及效果
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中国近代史纲要
教学方法
创新
研究
教学方式
《中国近现代史基本问题研究》学科建设分析
课程体系
马克思主义理论
学科建设
思想政治教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中国近现代史教学的创新教育功能
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 中国近现代史 教学课堂 创新教育
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 341
页数 1页 分类号
字数 2420字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中国近现代史
教学课堂
创新教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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