幼儿教师如何实现对游戏的有效指导

• 作者: 成丽平
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 问题情境 游戏评价 有效指导
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 1390
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2442

摘要

"自主性游戏"不等于"自由游戏".区域游戏活动需要教师的支持引导.在区域游戏中,教师通过游戏前的谈话、游戏中问题情境的创设、观察记录幼儿的游戏过程、游戏材料的投放、角色扮演,以及游戏后的评价等方式隐形指导幼儿游戏,帮助幼儿确保游戏顺利进行,促进幼儿向更高水平发展.