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摘要:
在幼儿园课程游戏化改革的过程中,我们发现有些教师对游戏化课程价值的认识不足,导致有些教师仅仅把游戏当成了教学的一种手段,没有充分发挥游戏的教育价值.本文结合幼儿园课程游戏化改革的实践探讨游戏化教学的重要价值,使教育同仁更加明确游戏化教学的意义.
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文献信息
篇名 幼儿园游戏化教学的实践与探索
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 幼儿园 游戏化教学 价值
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教苑荟萃
研究方向 页码范围 980
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1682
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
游戏化教学
价值
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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