浅谈幼小衔接视角下家、校、园互动教育策略

• 作者: 张晓波 赵娟
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 幼小衔接 互动教育 策略
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 1136
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1992

摘要

幼小衔接是幼儿早期教育的关键期,但根据调查数据显示,我国小学一年级新生在学习、习惯适应上存在着不同方面和程度上的问题.因此在幼小衔接中如何成功地完成从幼儿园幼儿到小学生的这种角色转换,促进幼儿适应小学的学习和生活成为了幼小早期教育的关键.基于此我们在幼小衔接阶段提出了家-校-园多方互动教育模式并进行了实践.一方面,我们在幼儿园阶段为幼儿进入小学做好准备;另一方面,我们的小学在幼儿入学前做好衔接准备;此外,幼儿园与小学之间、学校与家长之间进行多方互动合作,形成育人合力为学生的成长助力.