小学五年级数学教师课堂教学质量状况与影响因素的个案研究

• 作者: 满树成
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 改进 提高 小学数学 教学质量
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 162
• 页数: 1页
• 字数: 1755字
• 语种: 中文

摘要

数学是小学教育阶段的基础课程之一，小学数学教育教学的目标在于向学生传授基础的知识、方法和技能，同时有效培养和发展学生的创新精神、实践能力和综合素养。而教育教学目标的达成和实现需要以高质量的教学活动作为支撑，这就充分彰显出了提高小学数学教学质量的重要性。但现阶段小学数学教学中还存在着许多的问题和不足，亟需进行多方面的改进、革新和优化。对此，本文将从改进教育教学观念、改进课堂教学方法、引入现实生活素材三个方面出发，系统分析多方改进以促进小学数学教学质量提升的具体措施。