汽车构造与维修课程的混合式教学实践

• 作者: 杨传帅
• 来源期刊: 汽车博览
• 关键词: 汽车构造 维修课程 混合式教学
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 195
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

现当今,随着我国经济的快速发展,汽车构造与维修课程的混合式教学越来越受关注.针对"汽车底盘构造与拆装"课程教学方法单一、无法有效提高学生学习兴趣、不能达到良好的教学目标等问题,采用线上+线下混合式教学模式,结合课程特点与学情分析,设计基于超星学习通的"汽车底盘构造与拆装"课程混合式教学方法,打造有效课堂.实践证明:基于超星学习通的混合式学习能提高学生学习积极性,课堂中以学生为主体的自主探究式学习更加凸显,"教学做评"一体化教学显示学生取得了较好的学习效果.