浅谈如何引发幼儿游戏中的深度学习

• 作者: 张俊美
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 幼儿园 游戏 深度学习 游戏情境 问题情境
• 年，卷（期）: 2020,（87）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 167-168
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

利用游戏活动,让幼儿在游戏的过程中捕捉关键信息,通过加工和处理信息内容,在深度研究和消化吸收的过程中,实现对游戏规则、学习对象、知识情感等的科学而有效地理解和把握,在快乐学习体验中,使深度学习有效实现.因此,文章以幼儿游戏活动为例,对如何在游戏中引发幼儿的深度学习展开具体的分析和讨论.