角色游戏在幼儿同伴交往能力培养中的运用分析

• 作者: 刘奕
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 角色游戏 幼儿教学 同伴交往能力
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 0129-0129
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

角色游戏在幼儿园中是一种非常典型的日常教学活动,以幼儿的主题探究为主要模式,帮助幼儿提升语言、动手、思 维及同伴交往等多方面能力。通过在游戏中获取、传递、沟通信息帮助幼儿建立完整和谐的交往观念。文章基于角色游戏在当前 幼儿教育中的应用,分析并研究了角色游戏在幼儿教学中的重要性,并提出了角色游戏在提升幼儿同伴交往能力方面的有效策略, 从而帮助幼儿获得更为丰富的情感体验。

作者信息

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1	刘奕		3	0	0.0	0.0