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摘要:
随着计算机的普及,程序设计中关于C语言的学习成了重点。此课程是学生计算机思维水平提高的基础。当前互联网的快速发展,计算机理论也日益丰富,为了能够更好地培养学生计算思维,C语言程序设计就要将当前教学模式进行改革,以顺应时代发展需求。而此次重点针对基于计算思维的C语言程序设计教学改革,通过当前C语言程序设计教学现状分析,给予了几点切实可行的改革建议,仅供参考。
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C语言程序设计
课程教学
教学质量
C语言程序设计教学改革初探
C语言程序设计
应用型本科
教学改革
内容分析
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文献信息
篇名 基于计算思维的C语言程序设计教学改革
来源期刊 智库时代 学科
关键词 计算思维 C语言程序设计 教学改革
年,卷(期) 2020,(38) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 195
页数 1页 分类号 TP312.1-4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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计算思维
C语言程序设计
教学改革
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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