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摘要:
翻转课堂在教育教育教学中的应用能够极大的丰富教学资源,师生角色发生一定转变,教师要注重发挥自身引导者的角色,学生进行自主学习。高职施工组织与管理课程中应用翻转课堂能够极大的提升教学效率。本文在对翻转课堂的概念以及特点进行解决的基础上,分析了翻转课堂教学模式在高职施工组织与管理课程中的具体应用,以此更好的提升翻转课堂的教学效果。
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文献信息
篇名 翻转课堂教学模式在高职施工组织与管理课程中的应用
来源期刊 读与写 学科
关键词 翻转课堂 教学模式 工组织与管理
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目 综述·专著
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号
字数 1702字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢黔江 8 11 2.0 3.0
2 杨素娟 22 27 4.0 4.0
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翻转课堂
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