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摘要:
随着新课改的推行,初中语文更加注重学生的学习体验和个性发展,需要老师秉承以学生为本的教育理念,从学生的实际情况出发,对学生展开因材施教的同时张扬学生的个性,从而构建起具有鲜明个性色彩,富有生机和活力的语文课堂,促进学生的个性化发展。本文从初中语文教学中学生个性化的培养策略角度展开论述。
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浅析中学语文教学中的个性化阅读
个性化阅读
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自主探究
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中学生
个性化写作
写作指导
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文献信息
篇名 浅谈语文教学中学生个性化的培养
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中语文 学生个性化 培养策略
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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初中语文
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培养策略
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