数学课堂教学的困境与优化

• 作者: 王海平
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数学教学 现状困境 优化对策
• 年，卷（期）: 2020,（42）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 185
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

面对欠发达地区农村中学数学课堂时间消耗高、课堂效率低的“高耗低效”局面,要扭转教师的教学行为与学生的学习动机两方面互动和谐不足的困境,必须厘清原因,找准对策,积极作为,多管齐下,努力构建数学高效课堂.