PBL教学法在心导管室护士心电图教学中的应用效果

• 作者: 刘易 陈红
• 来源期刊: 健康必读
• 学科: 医学
• 关键词: PBL教学法 心导管室 护士 心电图教学
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 244
• 页数: 1页
• 分类号: R47-4
• 字数: 1730字
• 语种: 中文

摘要

目的:对PBL教学法在心导管室护士心电图教学中的应用效果展开分析.方法:于2018年12月—2019年6月间,选取我院2实习护生共50名,根据教学方法的不同将其分为对照组及观察组,其中观察组应用PBL教学模式,对照组应用常规教学模式,对照两组教学效果差异.结果:观察组理论成绩及心电图实际分析成绩明显高于对照组,且且观察组实习护生满意度达到了96％,明显高于对照组的80％,组间对照有显著差异(P<0.05).结论:PBL教学法在心导管室护士心电图教学中的应用可取得较优的教学效果,有助于提升整体教学水平,提高心导管室护士心电图相关理论知识水平及阅读分析心电图的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈红		9	10	1.0	3.0
2	刘易		3	0	0.0	0.0