农村高中开展地理科核心素养教学的优势分析

• 作者: 郑文波
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 农村高中 地理学科 核心素养 优势
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 287-288
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高中地理知识点繁多,且比较杂乱,对于高中学生来说,具有较大的理解难度.同时,地理科目内容相比其他科目内容,学习起来也更加枯燥乏味,制约了学生地理学习兴趣的培养,进而产生制约学生思维转变和学科核心素养培养等系列的现实问题.本文在具体分析农村高中开展地理学科核心素养教学的优势的基础上,结合人教版高二地理教学案例,探讨了农村高中发展学生地理学科核心素养的实践策略,以期为相关教育者的实践教学提供一些具有参考价值的建议.