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和而不同美美与共——《喜庆吉祥的民间美术》同课异构教学研究
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摘要：
不同教学思路和教学形式之间的交流与互鉴,无疑是深化教学研究、提升教学水平的重要手段.
湖南省株洲市的四位美术教师围绕《喜庆吉祥的民间美术》一课,采用同课异构的方式进行教学研究,在同与不同之间寻找契合点,共同实现课堂教学效益的最大化.《喜庆吉祥的民间美术》是湖南美术出版社义务教育教科书《美术》七年级上册第5课,属于"设计·应用"学习领域;以"民间剪纸"和"中国结"为主要内容,课后的相关链接还涉及其他民间美术形式.
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相关学者/机构
期刊影响力
中国美术教育
主办单位：
南京师范大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-6300
CN：
32-1300/G4
开本：
16开
出版地：
南京市宁海路122号
邮发代号：
28-66
创刊时间：
1980
语种：
chi
出版文献量（篇）
2020
总下载数（次）
1
总被引数（次）
1213
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