基于物理数字化实验的初中生数据素养培养探究

• 作者: 张利平 刘平瑶 夏小俊 柏毅
• 来源期刊: 中小学数字化教学
• 学科: 教育
• 关键词: 大数据 数据素养 数字化实验 初中生
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 5-8
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

本文基于文献研究和理论分析提出数据素养的新定义,从数据意识、数据处理和数据阐释三个维度设计初中生数据素养培养目标体系。在数字化条件下开展物理实验教学对发展学生数据素养作用显著,应从数据的视角看数字化实验,在数字化实验中提高学生数据素养。