BOPPPS模型在"信号与系统"课程教学中的实践

• 作者: 贾永兴 余璟 王渊 朱莹
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 信号与系统 BOPPPS模型 教学设计 系统稳定性
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

"信号与系统"课程是电子信息类专业的一门专业基础课程,对于掌握以信号分析与处理为基础的信息科学及技术至关重要.为了更有效地组织教学过程、充分调动学生的积极主动性,围绕教学模式与教学方法,结合"信号与系统"课程特点,探索了BOPPPS模型的应用,并以系统的稳定性知识点的教学为例,介绍了具体的实施思路.