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摘要:
对分课堂将讲授式课堂和讨论式课堂有机融合,为教学改革提供新的思路。经过一线教师的教学实践,对分课堂在英语教学中的可行性得到初步证实。该文基于对分课堂模式的基本理念,探究对分课堂在大学英语综合教学中的应用,思考适合大学综合英语的对分模式,以期促进教学质量的提高。
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文献信息
篇名 对分课堂模式在大学英语综合教学中的应用与思考
来源期刊 海外英语 学科 教育
关键词 对分课堂 综合英语教学 应用思考
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 165-166
页数 2页 分类号 G642
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研究主题发展历程
节点文献
对分课堂
综合英语教学
应用思考
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
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