"新工科"背景下课程思政的案例设计与实施 ——以"数字图像处理"课程为例

• 作者: 于力 陈忠道
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 关键词: 课程思政 案例设计 数字图像处理 新工科 信息专业
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 33-36,41
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5065.2021.03.009

摘要

如何在"新工科"背景下的专业课教学中融入课程思政,加强学生的思想政治教育,从而完成立德树人的根本任务,已成为一项紧迫的时代课题."数字图像处理"课程作为一门信息专业基础选修课,因其具有理论性、技术性强、覆盖面广的特点而备受学生青睐.梳理了该课程的思政建设思路,展示了课程思政的典型案例并进行了思政教学实践.授课反馈显示,"数字图像处理"课程思政教学案例设计实现了预期目标,达到了良好的教学效果,为"新工科"背景下的专业课思政教学提供了有益的参考与借鉴.