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摘要:
《包装材料学》是包装工程专业的核心课程,为达到立德树人的教育根本目的,培养高质量的应用型人才,在《包装材料学》这一专业核心课中实施思政教育是必不可少的.本文针对目前该课程在思政过程中存在的问题,从教学内容、教学模式、实验教学和教学考核四个方面进行改革,提高专业课的课程思政效果,实现知识传授、价值引领和能力培养的有机融合,完成立德树人的教育目标.
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文献信息
篇名 《包装材料学》课程思政的探索与实践
来源期刊 绿色包装 学科
关键词 包装材料学 课程思政 立德树人
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 绿色包装研究·教学|Green Packaging Research · Education
研究方向 页码范围 38-42
页数 5页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.19362/j.cnki.cn10-1400/tb.2021.02.002
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研究主题发展历程
节点文献
包装材料学
课程思政
立德树人
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
绿色包装
月刊
1672-4380
10-1400/TB
16开
北京市朝阳区北四环东路6号院7号楼
2016
chi
出版文献量(篇)
1355
总下载数(次)
1
相关基金
国家自然科学基金
英文译名:the National Natural Science Foundation of China
官方网址:http://www.nsfc.gov.cn/
项目类型:青年科学基金项目(面上项目)
学科类型:数理科学
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