论文降重
免费查重
翻转习作评改激活写作思维
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
习作教学是语文教学的重中之重,而习作评改更是习作教学中的重要组成部分,莞式慕课教育的出现,既满足了学生对新事物的心理需求,又提高了学生参与评改的积极性.更重要的是,利用新媒介进行习作评改,为学生营造了互动探讨的机会,促进习作评改模式的转变.
推荐文章
习作评改从"真"开始
评价
修改
主体
生活
指导
习作评改=平等对话
小学习作评改
平等对话
个别对话
全班对话
多元对话
浅谈学生习作的评改
作文
习作
评改
语文
浅析如何在小学习作教学中实施互动式评改
互动式评改
习作教学
写作能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2021(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
