指尖上的智慧 ——合理使用学具,提高小学数学课堂有效性

• 作者: 孙悦
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 学具 有效性 小学数学
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

学具是学生学习时用来帮助理解的工具的统称.在小学数学课堂上合理地使用学具,不仅能够调动学生参与课堂的积极性,而且能使比较抽象的数学知识变得直观形象,能帮助学生更好地理解和掌握数学知识.因此,在小学数学课堂上合理使用学具,能提高小学数学课堂有效性.