混合式教学模式下"前端设计技术"课程的教学研究与实践

• 作者: 李泽文 陈晓柱
• 来源期刊: 广东职业技术教育与研究
• 关键词: 混合式教学模式 翻转课堂 教学改革 校企合作
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 高职教育研究
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2744.2021.02.010

摘要

新时代的"混合式教学",其本质是为学生创建一种真正高度参与的个性化的学习体验.本文主要探讨了基于校企合作顶层设计和借助"超星学习通"平台的"前端设计技术"课程的线上线下混合式教学模式.首先在分析移动化联网技术的特点基础上,以课程某单元的教学组织与实施为例,论述了课前导学、课中实练、课后拓展基于课程网络平台和App的实现.通过课前、课中、课后活动的设计与衔接,达到课前、课中、课后活动一体化,以期为未来高职院校教师个性化教学提供参考和借鉴.