走向深度学习的阅读教学初探

• 作者: 池朱兴
• 来源期刊: 语文建设
• 关键词: 深度学习 阅读教学 要领
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 关注
• 页码范围: 7-10
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

小学阅读教学要实现深度学习,其要领是:定任务、导方法、让学生、作评价.教师要依据指向阅读能力培养、适合学段目标和学生实际、把握课文特点等原则设定学习任务;要授予学生思维的路径和方法;要有足够的学习时空,且学生是否参与学习须得到验证;让学生明了评价标准,对学习过程和结果能作出评价.