情感策略在小学古诗词课堂教学中运用策略研究

• 作者: 孙娅敏
• 来源期刊: 课外语文（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 古诗词教学 情感策略
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 课改研究
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 语种: 中文

摘要

古诗词是小学开展传统民族文化教育的重要载体,也是弘扬民族优秀文化的关键路径.在小学语文古诗词课堂教学中,学生情感体验在古诗词的理解与情感共鸣中起到关键作用.为探究小学古诗词教学中如何有效提升学生的情感体验,如何有效发挥情感策略的教学作用,提升古诗词教学效果,本文结合教学实践,组织灵活多样的教学活动,并在良好的课堂氛围下激发学生参与学习的热情,进而提高古诗词教学效果.