应用型本科院校C语言程序设计教学改革探索

• 作者: 王倩丽
• 来源期刊: 微型电脑应用
• 关键词: 应用型高校 C语言 编程思维 实践教学改革
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教育探索|EDUCATION EXPLORATION
• 页码范围: 146-147,157
• 页数: 3页
• 分类号: TP312
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-757X.2021.05.043

摘要

应用型本科院校应为地方经济建设培养和提供实践技能型、创新型人才,加强学生的实践动手能力.针对C语言课程教学存在的问题及学生遇到的困难,提出系统性认识C程序基本结构、启发式教学、案例分析教学+项目驱动模式的实践教学体系.通过实践教学改革,学生主动参与学习,提高了学生学习的兴趣和学习的积极性,培养了学生分析问题、解决问题的能力,增强了学生的实践创新意识.