幼小衔接的"融合"之道

• 作者: 杨燕 蒲阳
• 来源期刊: 湖南教育A
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 主题策划
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-7644(s).2021.08.015

摘要

2021年3月,教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,对幼小衔接工作进行全面科学的指引.而当前,幼小衔接工作推进现状如何?怎样科学开展幼小衔接工作……针对这一系列问题,笔者有一些思考与建议. 一、幼小衔接现状及问题 为有的放矢地开展衔接工作,笔者所工作的幼儿园,对本园大班幼儿、家长、教师,附近小学一年级教师、学生,展开调研,发现当前幼小衔接工作中还存在不少问题.