作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着时代的发展和进步,信息技术和学科相结合已经成为提高教学有效性的常见手段.法国作家雨果曾经说过:"书籍是造就灵魂的工具."这句话充分说明了阅读对塑造人的品格品行等方面的重要性.在科技日新月异发展的今天,出现了全新的阅读方式和信息检索方式.我们要借助信息技术发展的机遇,帮助学生培养新的阅读习惯.
推荐文章
优化小学高年级语文阅读教学策略
语文
阅读教学
高年级
策略
信息技术与小学中高年级英语阅读教学的融合
信息技术
课程融合
小学英语
课堂阅读
小议如何提高小学语文高年级阅读教学质量
提高
小学语文
高年级
阅读教学
质量
小学高年级语文阅读教学浅析
小学
高年级
教学阅读
阅读习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 运用信息技术优化小学高年级语文阅读教学
来源期刊 小学时代(奥妙) 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 书山有路
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(奥妙)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4608
总下载数(次)
7
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导