画中“玩”歌中“游”演中“戏”——以《a o e》为例谈拼音游戏化教学策略

• 作者: 黄燕萍
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 拼音教学 游戏化教学
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 文学评论
• 页码范围: 2
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

拼音教学是小学语文教学的开始,是学生正式开启小学语文学习的重要开端。然而,拼音学习也是一个漫长的过程,容易让一年级孩子望而生畏。因此,教师要改变传统的教学方式,以孩子们喜爱的绘画、儿歌、表演等方式营造轻松开放、互动有趣的游戏化教学活动,让孩子们在学习汉语拼音的过程中不再产生抗拒和惧怕心理。