课堂教学“候答”与“理答”技巧的研究

• 作者: 王艳敏
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 候答与理答 三个缺失 留白 四个技巧
• 年，卷（期）: xyjy_2021,（7）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

候答与理答是教师对学生回答问题后的反应和处理,是课堂问答的重要组成部分,能够精心设计提问并能够预测学生个体在设疑后可能出现的多种状况加以分析和应对,有意识、有指向的帮助学生解决疑难问题,使学生乐于思考和回答问题,并参与到教学实践当中来,实现师生的和谐互动与交融。教师的候答和理答是引导他们一步步登上知识殿堂的桥梁和阶梯。