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摘要:
环境保护是我国的基本国策之一。对于环保意识的树立需要从小开始培养,从幼儿阶段就需要具备一定的环保技能,从而为幼儿今后的发展奠定良好的基础,促使我国环保事业的发展,也能够让幼儿深刻地认识到自己和自然的关系。陶行知是我国著名的教育学家,他的很多理念对于我们的教育教学起到了很重要的指导性。其中以六大解放思想和生活化的教育为主。本文我们将从他们的理念出发,浅析如何更好地在幼儿的环保教育中渗透这些思想。
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基于陶行知教育思想的幼儿线描画趣味教学
创造教育
趣味教学
线描画
论对陶行知教育思想的超越
陶行知
教育思想
超越方向
超越路径
超越条件
学习陶行知教育思想,培养幼儿的良好习惯
教育思想
幼儿
陶行知
良好习惯
秉承陶行知教育理念,培养幼儿创新能力
知行合一
教学生活化
六大解放
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 刍议基于陶行知思想的幼儿环保教育
来源期刊 读与写:上旬 学科 教育
关键词 陶行知理念 幼儿园教育 环保教育
年,卷(期) dyxjs_2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0020-0020
页数 1页 分类号 G611
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵明 江苏省苏州市昆山市石浦中心幼儿园 3 30 2.0 3.0
传播情况
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
陶行知理念
幼儿园教育
环保教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写:教师
月刊
1672-1578
51-1650/G4
四川省南充市育英路131号
出版文献量(篇)
11577
总下载数(次)
79
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