作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新时代教学变革需要我们改变传统的语文课程组织和实施方式.如何进行"大单元视域下的群文阅读教学"?"大单元视域下的群文阅读教学"在教学实践中会存在哪些问题?如何把单元学习任务群的内容细化为教学的目标,教学的要点难点?这些都是我们在新课标、新教材、新高考、新评价四新背景下的必须探索的"新教学"实践.大单元教学需要老师以系统的眼光去统摄整个单元的教学,不能只注重单篇文本的解读,要注重从主题出发去挖掘文章之间的联系.
推荐文章
小学语文群文阅读教学课堂实践
小学语文
群文阅读教学
课堂实践
高中语文群文阅读教学探索——以古典诗歌群文阅读教学为例
群文阅读
高中语文
教学策略
古典诗歌
初中语文群文阅读教学策略的实践探索
初中语文
群文阅读
群文文本
阅读教学目标
基于单元主题下的小学语文群文阅读教学
小学语文
群文阅读
教学策略
单元主题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大单元视域下群文阅读教学的实践探索
来源期刊 中学语文(下旬·大语文论坛) 学科
关键词 大单元教学 群文阅读 任务驱动 教学策略
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 微论
研究方向 页码范围 97-99
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大单元教学
群文阅读
任务驱动
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文(下旬·大语文论坛)
月刊
chi
出版文献量(篇)
14876
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5510
论文1v1指导