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摘要:
疫情突如其来,打乱了人们的生活节奏,也影响了学校的教学进度.如何在线上教学时充分利用网络学习空间开设拓展课程,培养学生的信息素养,实现"停课不停教",值得每一位教师深思.以生活中的极简技术网络拓展课程为例,从课程设计、课程应用及实际效果等方面,引导学生善用"互联网+教育",意在提升学生信息获取能力以及问题解决能力.
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内容分析
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文献信息
篇名 小学信息技术网络拓展课程的设计与应用 ——以生活中的极简技术课程为例
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 网络学习空间 信息技术 课程设计
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 课程与教学改革研究
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
网络学习空间
信息技术
课程设计
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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19
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