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摘要:
混合式教学采用“线上+线下”相结合的方式,合理划分课程内容,利用现有网络平台丰富的课程资源,以及智能移动终端,使学习更便利,提高教学效率和学习效果。当前各地老年大学不同程度地开展了线上教学,为实施老年混合式教学提供了可能性。本文尝试把混合式教学与老年教育相融合,探讨老年混合式教学的概念和特点,并对具体实施方案作出思考。
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文献信息
篇名 实施老年混合式教学的思考
来源期刊 智库时代 学科
关键词 后疫情时代 老年混合式教学模式 思考
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 184-185
页数 2页 分类号 G642.4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
后疫情时代
老年混合式教学模式
思考
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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