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摘要:
在高校线上教学实践中,对分课堂将教学时间在教师和学生之间重新分配,充分利用网络平台的优势,在知识讲授、学生内化吸收与课堂讨论环节取得良好的教学效果,线上视频的可重复观看、学生课后任务的信息化追踪以及多种形式讨论网络平台的使用等,都为对分课堂的线上教学带来了机遇和挑战。
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对分课堂
教学模式
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浅谈"对分课堂"教学法在《化学与生活》教学中的应用
'对分课堂'教学法
《化学与生活》
教学模式
内容分析
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文献信息
篇名 “对分课堂”在高校线上教学中的实践与思考
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 高等教育 对分课堂 线上教学
年,卷(期) 2021,(24) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 19-22
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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高等教育
对分课堂
线上教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
总被引数(次)
23745
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