浅谈小学语文课件的有效使用

• 作者: 杨传忠
• 来源期刊: 新教师
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: “利用信息技术, 助力语文课堂教学” 研究专辑
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3895.2021.06.017

摘要

笔者所在的学校位于闽西北的一个山区小城.近年来,尽管教师招聘受阻,但陆陆续续还是进来了不少的新教师.走进新教师的课堂你会发现,他们对多媒体的使用非常熟练,这是教学之幸事,但是问题也出在此,其中最凸显的问题莫过于对教学课件的使用.面对他们对每张课件的费力解释和课堂上极不连贯的教学语言,作为一名热爱语文教学的老教师,笔者除了摇头无语,更多的是表示无奈.